Operatoren & Anforderungsbereiche
Jede Klausur- und Abituraufgabe beginnt mit einem Operator — „Nenne“, „Erläutere“, „Beurteile“. Er legt genau fest, was du tun sollst. Hier findest du alle wichtigen Operatoren mit ihrem Anforderungsbereich (AFB I–III), einer präzisen Definition, einem Beispiel und dem häufigsten Fehler.
Die drei Anforderungsbereiche
Operatoren sind nach Anforderungsbereich (AFB) gestaffelt — von der reinen Wiedergabe bis zur eigenständigen Beurteilung. Eine Klausur mischt bewusst alle drei.
AFB I — Reproduktion
Bekanntes Wissen und gelernte Verfahren werden wiedergegeben oder direkt angewendet. Es geht um Reproduktion: Sachverhalte benennen, beschreiben, einfache Rechnungen ausführen. In Klausuren machen AFB-I-Aufgaben meist rund 30 % der Punkte aus.
AFB II — Reorganisation & Anwendung
Bekanntes wird selbstständig ausgewählt, geordnet, verarbeitet und auf neue Zusammenhänge angewendet. Hier liegt der Schwerpunkt der meisten Klausuren (ca. 40–50 % der Punkte): erklären, analysieren, vergleichen, begründen.
AFB III — Reflexion & Transfer
Eigenständige Urteile, Bewertungen und kreative bzw. problemlösende Leistungen. Du wägst ab, beziehst begründet Stellung oder überträgst Wissen auf neue Probleme. AFB III ist der anspruchsvollste Bereich (ca. 20–30 % der Punkte) und entscheidet oft über die Spitzennoten.
Wiedergeben
Elemente oder Begriffe ohne Erläuterung aufzählen.
Sachverhalte fachsprachlich korrekt bezeichnen.
Ergebnisse oder Informationen ohne Begründung angeben.
Einen Sachverhalt strukturiert in eigenen Worten darstellen.
Einen Begriff exakt und vollständig bestimmen.
Ein Ergebnis rechnerisch ermitteln und den Rechenweg zeigen.
Wesentliche Aspekte grafisch oder knapp im Überblick darstellen.
Die Kernaussagen eines Textes komprimiert wiedergeben.
Anwenden & erklären
Ein Ergebnis über einen selbst gewählten Lösungsweg ermitteln.
Einen Sachverhalt verständlich machen und Zusammenhänge aufzeigen.
Einen Sachverhalt erklären und mit Beispielen veranschaulichen.
Etwas systematisch zerlegen und Merkmale/Zusammenhänge herausarbeiten.
Kriteriengeleitet analysieren und zu einem nachvollziehbaren Befund kommen.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede kriteriengeleitet gegenüberstellen.
Merkmale einer Figur oder eines Gegenstands herausarbeiten und deuten.
Die Bedeutung eines Textes erschließen und textbelegt deuten.
Eine Aussage durch Argumente und Belege stützen.
Eine Formel oder Aussage schrittweise und logisch ableiten.
Aspekte aus einem Material ermitteln und strukturiert darstellen.
Ein Konzept oder Verfahren auf einen neuen Fall übertragen.
Zusammenhänge strukturiert und nachvollziehbar wiedergeben.
Bewerten & beurteilen
Auf Basis fachlicher Kriterien ein begründetes Urteil fällen.
Ein Urteil fällen und die eigenen Wertmaßstäbe offenlegen.
Eine These multiperspektivisch abwägen und zu einem begründeten Fazit kommen.
Argumente zu einer strittigen Frage abwägen und gegeneinander prüfen.
Eine eigene, begründete Position zu einem Sachverhalt beziehen.
Eine Aussage an Kriterien oder Fakten messen und das Ergebnis begründen.
Eine Aussage lückenlos und allgemeingültig logisch nachweisen.
Eigenständig eine Lösung, ein Konzept oder eine Idee gestalten.
Produktiv-kreativ einen eigenen Text oder ein Produkt erstellen.
Tipp: Operatoren üben, nicht nur lesen
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Häufige Fragen zu Operatoren
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